——固原市特殊教育学校特语组开展新入职教师听评课活动
新进教师是学校的新鲜血液，为了促进新进教师的专业成长，提升新进教师的教育教学基本功，11月13日和11月20日，我校特教语文组组织新入职的三位青年教师在学校录播教室分别进行了公开课的展示。11月29日，特教语文组又组织全体成员在教研活动室开展了评课活动。
精彩课堂
李宁辉老师执教的课程为培智生活语文四年级上册《金木水火土》。李老师的课堂教学体现了以下亮点:1.导入新奇，能吸引学生注意力并引发思考。
2.板书使用的粉笔颜色与“金木水火土”相仿，便于理解，视觉效果好。3.新授过程自然流畅。4.教学分层目标体现明显，目标达成情况良好。
尹婕老师执教的课程为培智生活语文一年级上册《男生女生》。尹老师的课堂两点有以下两点：1.教学目标主要是认识生字，让学生了解男生和女生的基本特征。大部分学生能够较好地掌握本节课知识。2.在教学过程中，采用了多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。这些教学方法和手段的运用，使得课堂氛围活跃，学生参与度高，取得了良好的教学效果。
金佳慧老师执教课程为培智生活语文一年级上册《人》。
金老师的课堂两点有：1.教学目标几颗糖教学根据学生情况做到了差异化、分层教学。2.教学中使用较多的课堂游戏，激发学生的学习兴趣，整堂课学生参与度高，课堂气氛好。学习效果良好。3、在有限的时间内完成了丰富的教学内容。
评课活动
11月29日早上第一节课，在教研组活动室特教语文组开展了新入职教师的展示课评课活动。
首先，三位教师分别进行了自评。他们匆教学目标的达成、环节、课堂效果、教学手段、优缺点、改进措施等方面进行了评价。
接下来，组内教师就展示课中看到的情况，给三位教师提出了肯定与建议。组内教师提出的内容有教学态度、仪容仪表、语言表达、课堂活动和教学设计等方面。在给与三位教师优点充分肯定的同时，也提出了一些宝贵的意见。三位青年教师认真聆听，并详细记录。
繁花促成长，方林催新叶。此次听评课活动的开展，让我们近距离了解了新入职青年教师的课堂风采，为我组特殊教育语文教学方法交流搭建了平台。希望组内每一位教师，扎实基本功，且悟且进，以饱满的热情，高水平的教育教学能力笃志深耕，为特殊孩子的教育贡献自己的力量。
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