为了更好的了解九年级上半学期教育教学工作情况，进一步提升教学质量。11月5日下午，我校召开九年级期中考试质量分析会，校委会成员及九年级所有任课教师参与本次会议。
会议由教导主任王学军主持，会上，九年级各科任课教师首先发言，他们从本学科同课头不同班级学生整体成绩差异、各个分数段学生存在的问题及今后改进方案三个方面作了认真分析，提出了目标和措施，归结了以下几方面问题及措施：
问题：
1、尖子生还不够突出，而且普遍存在偏科现象。
2、优秀生目标模糊，学习态度需要进一步加强。
3、中等生及待优生存在学习态度不端正、学习习惯差的问题。
措施：提高课堂效率，多练习，对基础薄弱学生多注重做题细节方面引导，巩固基础训练，多关注待优生心理动态，及时进行疏导。
九年级各班班主任老师结合班级成绩总体情况进行详细分析，并提出了目标和措施。具体措施有：充分发挥班主任作用，加强班风、学风建设，营造良好的班级学习氛围，保证教学质量，多与各任课教师沟通交流，相互配合，查缺补漏。
王主任对此次整个年级各分数段成绩进行分析，确定中考目标，同时对以上教师发言进行总结，并对所有班主任提出以下要求：一、同课头教师之间将班级平均分尽量缩短差距。二、体育成绩一定要重视，日常加强督促训练，提高学生体能。
杨明武校长发言，强调教师要精讲多练，强化学生记忆，注重发挥家委会作用，推动工作进展，强调任课教师与班主任之间多沟通，班主任大力支持任课教师提出的要求，多与学生私下交流，掌握学生动态。
最后，由张占武校长作总结发言，要求各任课教师在今后的教学工作中进一步提升课堂教学质量，加强辅导和学生学习习惯的养成，并将“培优补差”工作落到实处。
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