教研不止，以研促教——永宁县初中物理
九年级教学研讨暨2020年中考反馈会活动简报
2020年10月14日，在永宁县物理教研室的精心准备下、教研室仇建荣教研员的亲临指导和组织下，永宁县8所初中，全县九年级物理23位教师共聚永宁县银子湖学校，开展了一次扎实高效的物理教学教学研讨和2020年中考反馈会。下午两点，全体参会人员按时到会，仇老师就会议议程做了安排。
本次教研活动，参会教师首先观摩了银子湖学校王娜老师执教的《电压》示范课，教师准备充分，教材分析透彻，教学设计合理、实用，重点突出，课堂语言亲切，知识讲解准确到位，教学方法灵活多样，突出实验在物理教学中的作用，有效的将物理知识和生活实际相结合，突出解决实际问题，关注学生能力的培养，充分发挥学生的主导作用，积极启发学生思维，引导学生参与课堂教学活动，有效地开展师生互动，课堂气氛活跃，学生学习氛围浓厚，课件使用恰到好处，本节课使听者受益匪浅，受到听课教师的一致好评。
学生积极讨论 主动回答问题 学生动手实验 展示实验现象
在课后的评课环节，首先郭芳老师，吴建东老师，王文宇等老师就这节课的优点及存在的问题做了点评。其次各位老师就电流表电压表是否要估读展开激烈讨论，仇老师指出大家做学问要严谨，应该以权威为主。最后教研员仇老师以本节课为例，就如何设计一堂高质量的教学设计做了细致的指导，从如何引课，怎么突出重点，如何突破难点，到课堂教学设计应当符合学生认知水平做了详细讲解。提出了变革课堂应该体现学生的主体地位，希望各位九年级物理教师教学设计向这个方向靠拢，积极思考物理课堂如何改革。
评课后，仇老师就永宁县物理教研活动做了详细安排，鼓励大家提升自我教学素质，提高课堂教学质量，加大力度开展教研活动，推广电子教材在课堂上的使用。随后，教研员就去年中考试卷及得分情况展开详细分析，警醒全员课堂上要抓好开头，提高时效。
本次教研活动发挥了优秀教师的辐射作用，并通过授课、听课老师对本节课深入的交流探讨，达到了相互学习、相互提高的目的，提高了活动的实效性。同时通过对2020年中考的分析，帮组老师找到存在的问题，并指导老师在今后教学中如何解决存在的问题指明了方向。本次活动得到银子湖学校的大力支持，在此表示感谢！
（供稿人 仇建荣）
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