党的十九大报告从党和国家事业发展全局出发，提出了新时代党的建设的总要求，对坚定不移全面从严治党作出了新部署。中小学党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。加强党对中小学的领导，是培养社会主义建设者和接班人，办好人民满意教育根本保证。2019年以来，回民高级中学党总支在永宁县党委和局党工委的正确领导下，立足新时代中学面临的新使命、新任务、新要求，紧紧围绕“立德树人”这一立身之本，按照“党要管党、从严治党”的方针，创新推进党建工作，切实加强党的领导，强化责任担当，狠抓工作落实，为落实“立德树人”根本任务提供坚强的组织保证。
（一）抓好支部自身建设，夯实基层组织之基
    党的十九大报告指出，党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。2019年3月份，学校党总支根据学校实际情况，便于今后各支部充分发挥战斗堡垒作用。向局党工委申请变便党支部由以前七个支部变更为四个支部。学校党总支高度重视支部自身建设，这学期开学初，（1）积极健全支部委员会,按照党章规定定期进行选举，支委有了缺额要及时补选。（2）加强政治、业务学习。建立支部委员会的学习制度，坚持理论学习，学习党的路线、方针、政策，学习科学文化知识，不断提高每个委员的理论、政策和文化水平。（3）搞好“一班人”的团结。委员之间经常交心通气，互相帮助，搞好团结，提高战斗力。（4）按照“书记抓、抓书记”的总体要求，切实担负起基层党建工作第一责任人的职责。

（二）推进学习型党组织建设，提高党员思想理论水平。
    建设学习型党组织是落实党中央关于建设马克思主义学习型政党战略部署的基础工程。党的十九大号召全党增强学习本领，营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习型大国。这对全党加强学习、建设学习型党组织提出了明确要求，指明了方向和路径。新形势下，不断加强和改进中学教师思想理论学习意义深远、作用重大，是办好人民满意教育的需要，是立德树人的需要，还是教师自身成长的需要。以打造学习型党组织为目标，以‘三会一课’为基本制度，把‘两学一做’作为党员教育的基本内容，突出政治教育，突出党性锻炼，做到有主题、有讨论、有收获，使之成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。近半年，组织支部党员认真学习了全国两会精神，全国、全省教育大会精神，中共中央印发的《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，《中国共产党党员教育管理工作条例》，教育部印发《新时代中小学教师职业行为十项准则》和中央党校谢春涛教授的重磅理论文章《中国共产党为什么“能”》，始终坚持用党的科学理论武装头脑，进一步提高政治站位，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，把牢政治方向、站稳政治立场、坚持政治原则、坚定政治道路，不断增强以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决维护习近平总书记的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导的思想自觉、政治自觉、行动自觉。
（三）创新党建活动方式，增强组织生活活力

    以开展“两学一做”学习教育为载体，构建多层次，多渠道的创新活动方法与途径：（1）充分利用“学习强国”APP,探索“有组织、有管理、有指导、有服务”学习，让学习更多样、更个性、更智能、更便捷。（2）开展形式多样主题活动，以建党、建军、建国历史重大事件对党员进行理想信念教育，通过“政治生日”强化党员政治身份认同，通过这一重要政治仪式，把教育管理党员的活动融入生活、融入日常，引导广大党员进一步强化身份意识、宗旨意识和责任意识，提醒党员在工作和生活中时刻以党员的标准严格要求自己，切实发挥先锋模范作用，从而增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。（3）搭建“交流平台”，与宁和社区联合党委开展联合主题党日观摩活动，加强与共建单位之间共同研讨,联合举办有特色、有亮点、有创新的活动,充分运用各自职能优势、资源优势参与宁和社区共建工作，将“独唱”变为“合唱”，充分发挥共建单位优势，加强党的建设。（4）善用“红色平台”，充分运用红色文化资源，组织党员参观六盘山红军长征景区、永宁县党史馆银川军博园等红色教育基地，让学习教育更加直观和生动。（5）树立典型，挖掘“先进典型”，有序开展民主评议，寻找身边优秀党员，发挥典型示范引领作用。学校党总支准备在全校党员中开展我是学生成长导师活动。（6）开展“课程思政”，突出各类课程中的德育元素。以习近平总书记在思政课教师座谈会上的重要讲话精神为指引，并结合学校实际大力开展课程思政，贯穿“立德树人”的思想。
（四）强化四风警示教育，推进以案促改常态化。

依据自治区第四轮巡视反馈意见，根据县巡察组要求，针对第四轮巡视，要深入自查、举一反三；召开巡视整改专题组织生活会，提高政治站位，坚持靶向发力，精准破解形式主义、官僚主义突出问题，为落实“立德树人”根本任务提供良好作风保障。学校党总支组织各支部党员深入学习《中共中央关于加强党的政治建设的意见》；学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。借这次“不忘初心，牢记使命”主题教育对照党章党规找差距专题会议，认真深入查摆，针对查摆出来的问题，对照“四有”好老师的标准，从主观找原因，从自身查不足，深刻剖析、对照检查、举一反三。通过严肃开展批评和自我批评，深入剖析问题根源，进一步增强忧患意识，进一步夯实整改责任。
（五）加强师德师风建设，推进”立德树人”实践发展。教育大计、教师为本，教师要责无旁贷地成为落实”立德树人”根本任务的责任主体和实施主体。抓好师德师风建设是打造高素质教师队伍的内在要求和重要保证，是确保教师“为谁培养人”的前提和基础，更是保证教师自觉践行“立德树人”根本任务的关键。（1）为进一步贯彻党的教育方针，加强教师队伍建设，提高教师自身修养，树立良好的教师形象，开展了“师德演讲”、“立德树人，培根铸魂”师德师风主题教育活动。（2）一定牢记“学高为师、身正为范”的职业操守，以实际行动维护教师的良好社会形象，做人民满意的教师，为办人民满意的学校作出自己的贡献。（3）尝试开展教学改革，探索翻转式、启发式以及互动式的教学模式。（4）以“精准思政”为指导，鼓励学生立大志，立鸿鹄之志，形成正确的核心价值观，做奋斗者。
    不忘初心，方得始终。新时代党中央针对中小学党的政治建设提出的一系列要求，不断探索新途径、新方法、新举措，使之有效化、常态化、制度化，是目前中小学党的政治建设的重要任务之一。学校党总支将坚守立德树人之本，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，进一步端正态度、提高认识，推动支部工作再上新台阶、再上新水平，引领学校教育教学质量全面发展。

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