为切实抓好本园教师信息技术能力的提升，促进教师互动录播教室使用能力的提升，更好地为教育教学工作服务，我园12月7日至12月8日举行了互动教室录播公开课观摩活动，同时组织纳幼、六幼两所幼儿园全体教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让两所幼儿园教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，以全面提升教育教学质量，推进教师素质的全面发展。
整个活动主要分两个环节进行，第一个环节为公开课展示，第二个环节为回看录播视频以及评课交流活动。
本次活动中，各位老师都结合自己的特长利用身边的实际自然环境及考虑到幼儿的年龄特点，通过PPT、实物操作、游戏、表演等多种形式辅助教学，真正体现了以游戏为主、动静相结合的教学理念，孩子们在整个过程中也快乐学习。
活动剪影 ，精彩纷呈
梦蝶教师：音乐游戏《神枪手》
娟利老师:数学活动《看图编应用题》
桥桥老师：小班美术活动《甜甜的棒棒糖》
红梅老师：中班音乐律动《阿凡提寻宝》
婷婷老师：语言活动《大灰狼娶新娘》
丽娟老师：绘本活动《熊叔叔的生日派对》
旭茹老师：音乐活动《贪吃的小熊 》
接下来，在石园长的主持下进行了教学研讨活动。教学研讨以观看教师活动实录的方式进行。通关观看自己的活动实录，老师们自己就发现了活动中的很多问题，大家敞开自我、共同研讨，大家以《指南》为依据对所有公开课从目标的制定、达成度，教师的组织能力、师幼互动；幼儿的学习兴趣、学习收获；教师互动教室录播系统的操作能力等方面进行探讨，较好地体现了《指南》的精神。
“学然后知不足，教然后知困”，此次公开课教研活动不仅为教师提供了一个展示的舞台，也进一步强化了幼儿园良好的教研风气，为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，切实提高了教育教学水平，促进了幼儿园教师的专业化成长。
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