2022—2023学年度第二学期一年级数学教学计划
一、学情分析
我承担一年级（1）班和（2）班两个班的数学教学工作。一（1）班人数50人，一（2）班50人。上学期因为疫情的原因，学生大部分时间的学习是通过线上教学完成的。通过上学期平时作业完成、在线检测、线上与家长交流等渠道，了解了学生在线上学习中存在的问题主要是学生学习习惯差、缺乏主动意识，部分学生存在惰性，学生在跟随空中课堂学习的过程中，听课方法欠缺，听课习惯差，应付现象严重。有些家长忙于家务或工作，疏于管理，对孩子的学习听之任之，监督跟不上，难点的知识点也不能及时准确掌握。由于学生年龄小，还有部分学生好说好动，精力难以集中，思维跳跃性大，课堂常规不好，尤其是倾听的习惯。因此要立足于端正学习态度，提高积极性，抓好基础知识，培养学生良好的学习习惯。
二、教材分析
本册教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。教材涉及以下几方面内容：认识图形（二）、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法、找规律、总复习。
三、教学目标
1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3．直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形。
4．初步了解分类的方法，会进行简单的分类，感受分类与整理数据的关系。
5．认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角，1角＝10分，知道爱护人民币。本单元需要渗透给学生的法制内容为《中华人民共和国人民币管理条例》 第六条 任何单位和个人都应当爱护人民币。
6．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
7．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。
8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9．初步养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10．在综合与实践活动中，体会数学与日常生活的密切联系，初步形成探索数学问题的兴趣，初步感受数学思想方法。
四、教学措施
1.认真落实银川市“推进课堂变革”课堂教学评价五项核心指标。
2.认真研读《义务教育数学课程标准（2022年版）》和《教师教学用书》，提升教学理念，从学生的年龄特点出发，以学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂。
3.结合具体情境，运用课件、小棒、图片等教（学）具进行直观教学。联系生活实际和儿童的生理、心理特点，通过学习喜闻乐见的游戏、童话、故事、卡通等形式，创设活动情境。根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程。
4.主动与每个学生交谈，了解每个学生的情况。教学中，关注学生参与学习活动的热情，多鼓励学生良好的行为，培养学生学习数学的热情。
5.培养学生良好的学习习惯，逐步引导学生学会独立思考，敢于提问，认真倾听别人的意见，引导学生进行讨论和交流，乐于表达自己的想法等内在的学习品质。
6.在课堂实践活动中给学生留下充分的时间与空间，让学生多动手操作感知，在活动中学习数学知识。
7.关注学困生，注重基础知识的提升和兴趣的培养。积极采取帮扶转化措施，采用教师和学优生对学困生一帮一、结对子的方式，帮弱促强，以鼓励教育为主，帮助学困生重新树立学习信心。
五、教学进度安排
周次 | 月日 | 单元 | 授课内容 | 备注 |
1 | 2.13-2.17 | 一 | 认识平面图形、平面图形的拼组、七巧板 | 3课时 |
2 | 2.20-2.24 | 二 | 十几减9、十几减8、7、6 | 4课时 |
3 | 2.27-3.3 | 十几减5、4、3、2，练习 | 4课时 | |
4 | 3.6-3.10 | 用数学 | 4课时 | |
5 | 3.13-3.17 | 整理和复习 | 4课时 | |
6 | 3.20-3.24 | 三 | 分类与整理①、分类与整理② | 4课时 |
7 | 3.27-3.31 | 四 | 数数、数的组成，读数、写数 | 4课时 |
8 | 4.3-4.7 （清明节放假1天） | 数的顺序、比较数的大小、用数学 | 3课时 | |
9 | 4.10-4.14 | 整十数加一位数及相应的减法 | 4课时 | |
10 | 4.17-4.21 | 摆一摆、想一想，整理与复习 | 4课时 | |
11 | 4.24-4.28 | 五 | 认识人民币，元、角、分的进率 | 4课时 |
12 | 5.4-5.6 | 认识人民币练习 | 2课时 | |
13 | 5.8-5.12 | 简单的名数变换和加减法、解决问题、整理和复习 | 3课时 | |
14 | 5.15-5.19 | 六 | 整十数加、减整十数、两位数加一位数、整十数（不进位） | 4课时 |
15 | 5.22-5.26 | 两位数加一位数、整十数（进位）、两位数减一位数和整十数 | 4课时 | |
16 | 5.29-6.2 | 两位数减一位数和整十数 | 4课时 | |
17 | 6.5-6.9 | 两位数减一位数和整十数、整理和复习 | 4课时 | |
18 | 6.12-6.16 | 七 | 找规律、找规律填数、综合练习 | 4课时 |
19 | 6.19-6.21 | 总复习 | 3课时 | |
20 | 6.26-6.30 | 期末考试 |
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