银川市金凤区第三十六小学

责任督学

光彩小学责任督学的反馈意见

发布时间:2018-09-26 00:00 分类:责任督学 发布单位:银川市金凤区第三十六 点击量:4819 【公开】

光彩小学责任督学的反馈意见

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学校全面贯彻党和国家的教育方针,依照教育法律、法规制定了学校章程,依法规范学校各项工作,明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺,以学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。坚持“以生为本,和谐发展”的办学宗旨,以“育人是根本,质量是生命,安全是保障,规范是形象”的治校方略,加强校风建设,规范办学行为,严格按照规定收取有关费用,坚决杜绝乱收费现象发生。扎实推进学校各项工作,努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。

看课表

学校严格执行国家《课程标准》和课时计划,坚决贯彻上级教育主管部门对课程的具体要求,制定课程发展规划,开齐开足国家规定的必修课、选修课以及活动课。学校实行精细化管理,以目标分级推进实现整体教育教学质量的提升。

询问师生

学校认真落实体育、卫生工作《条例》,坚持“两操两课两活动”,校医务室负责对学生进行晨检,坚持学生因病缺勤病因追查报告制度。教室和办公室通风采光良好,师生健康档案齐全。学校关注学生心理健康教育,配备专职心理健康教育教师,设有心理咨询室。

切身体会

学校重党建、壮队伍,组织建设得到加强结合“两学一做”活动,大力倡导“干字当头、勇争一流”的工作理念,用心开展建设学习型党组织的活动。认真执行“三会一课”制度,签订了党支部承诺书与党员个人承诺书,认真开展民主评议工作。学校向党建工作要质量,党建工作迈上一个新台阶,着力推动党建工作全面进步、全面过硬。学校重视学生选修课程的开设,大力培养学生多方面素养。

点滴感悟

光彩小学和谐纯正的校风,全力推进学校教育教学质量再上新台阶。力争在学校形成“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的良好氛围,切实做到:以领导作风带教风,以教风促学风,以良好的作风、教风、学风兴校风,内强素质、外树形象,全面提高教育教学质量和办学效益。内涵发展、特色发展。       

班子成员是学校各项工作的标杆。在班子建设中,学校以增强班子团结为核心,以提高管理潜力为目标,以“管理就是服务”为理念,实施“3+1”青年教师培养模式,学校领导带头上课,带头教研,真正起到了“领头羊”的作用。加强校务监督委员会工作,坚持民主理校,凡出台的重大决策,都广泛征求意见,尽量做到民主科学,得到教职工广泛支持。

身临其境

彰显现代教育特色,提升校园文化品味,组织实施“净化、绿化、美化”校园文化环境工程

   1、校园的净化。大力加强学校的卫生保洁工作,全面治理校园内存在的“脏、乱、差”现象,办公室、教室、实验室等教育场所,厕所等生活设施都要干净,还要保持墙壁、阅报栏和各种宣传窗的整洁、有序!  

2、校园的绿化。以实用、经济、美观为原则,以绿色植物造景为主,花坛为辅,适当设置景点,做到点面结合、布局合理、搭配协调,营造花草葱荣、绿树成荫、清爽优美、赏心悦目的校园环境。       

3、校园的美化。学校的各种标牌设置都要美观、精致,走廊、过道和室内,要饰以与环境相协调的体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人画像、名人名言、名家字画,或师生的书画、美工作品等,使师生耳濡目染,受到艺术熏陶和思想教育。       

存在问题及建议

 1、学校周边交通环境复杂,交通隐患多。(学生上下学时出行的部分压力,继续做好放学安全放行工作。)

 2、班级多媒体教学设备要及时维修更新。       

3、(听课后的思考)学校要树立更高的质量意识,引领教师制订专业发展规划,并逐步达成规划;建立学习型校园,形成终身学习文化;激发广大教师教育教学激情,全身心投入到教育教学之中。让全体教师懂得培养学生既要关注学生的当下,更要看到学生的未来,“大其愿,坚其志,虚其心,柔其气”,即有大的愿望理想,坚强的意志,谦逊的态度,温柔的气质。

 4、充分发挥宣传媒体作用。要引导广大中层干部、教师树立以校为荣的意识,运用网络、微信等,宣传学校的好人好事、先进事迹,不断提高学校的美誉度。



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