为了深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神,根据《隆德县关于开展网络学习空间应用普及活动实施方案的通知》(隆教体发[2018]223号)和《隆德县教育信息化工作督导评估实施方案》,积极推进我校“互联网+教育”建设,促进我校数字校园建设工作的顺利开展,推动我校网络学习空间应用普及,创新教学模式,提高教学质量,特制订本实施方案。?xml:namespace>
一、活动目标
全面推广空间教学在教育、教学、管理等方面的应用,做到师生人人有空间、课课用空间。促进教学方式与学习方式改革,实现教与学、教与教、学与学的有效互动,提升教风、学风;提升学校的管理水平。使管理更加透明与公平,学校领导对学校的管理更方便、快捷、全面、及时;提升学校的服务水平,学校教学、学生、后勤等服务直接与老师和学生相连接,提高工作效率。
二、活动原则
1、方向性原则。教师个人空间内容要正确把握舆论导向,与上级部门的宣传口径保持一致,不制作、发布和传播不利于教育发展的内容。
2、实时性原则。教师个人空间内容要及时更新,实施发布自己在教育教学过程中的新动态、经验、感悟、心得,强化空间的时效性。
3、科学性原则。教师个人空间内容设置要科学有序,栏目安排合理、详实准确、客观真实,避免知识性、文字性差错。
4、服务型原则。教师个人空间的建设要力争做到服务于学校发展,服务于教师成长,不得抄袭,有利于教师之间学习交流。
四、工作要求
1、每位教师平均每周至少上传一个教学资源(教学设计、教学课件、教学视频或媒体素材)
2、每位教师平均每周至少在宁夏教育资源公共服务平台下载一次优质课资源(类别不限)。
3、每位教师每个月至少一个教学视频或微课设计。
五、结果应用
学校将对“教师个人空间”应用情况进行量化考评,并与教师绩效考核挂钩。