6月12日、13日下午,我校一、二、三、五年级语文教师在学校党员活动室组织开展了以“二年级写话训练的研讨”和“如何提高学生的写作能力”为主题的教研活动。参会教师积极教研探讨,各抒己见,以此提高自己的作文教学水平,让学生能够快乐教学。
最后王滨副校长作总发言,她讲到:首先要重视阅读是写作的基础,一定要落到实处。平时写感受,长期积累。平时要让孩子背诵经典,如《三字经》《笠翁对韵》《论语》等。然后作文要指导到位,让学生学会列提纲。三年级是作文的起始阶段,先从三段式的作文指导起。最后写作时要给学生提供素材,精心设计,精心指导,做一个有心人!
本次专题研讨活动,让我校教师加深了对作文教学的认识。老师们更清晰地看到了不同教师对作文教学的不同方法,体现出教师不同的个性与魅力。同时,让我们在交流研讨中进一步更新了教学理念,丰富了教学策略,看到了教学水平上存在的差距,明确了自己教学中需要努力的方向。
这样的学习活动必将促进教师作文教学水平的提高。老师们也认识到培养学生的写作能力,需要一个长期的指导与训练的过程,只有坚持课内外相结合,循序渐进,持之以恒,才能够逐步提高学生的写作能力,从而达到“乐写”、“会写”的程度,实现“不用教”的目的,真正提高学生的语文素质,让素质教育更上新台阶。
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