美丽的云朵在线上结出硕果——青铜峡市第五小学线上教学掠影
序 言
正当我们迈步走向初冬之际，突如其来的疫情打破了我们平静的生活和学习，昔日的喧闹不复存在 ，往日的课堂黯然失色。10月22日 ，我们被迫由教室授课转为线上教学，为做好线上教学、线上辅导、线上活动，青铜峡市第五小学全体教师万众一心 、精诚合作 ，顺利开启线上教学之旅 ，在线教学开展的如诗如画 ，线上实践进行的有声有色 。
第一篇章
精心策划 周密部署
“同舟共济扬帆起，乘风破浪会有时 ”。病毒无情 ，教育有爱 。疫情阻碍了我们上学的道路 ，却阻止不了我们学习的途径 ；病毒剥夺了我们求学的自由 ，却吞噬不了我们施教的热情 ；居家限制了我们学习的空间 ，却控制不了我们教学的时间 。为使线上教学工作扎实有效 ，学校领导班子连夜召开 “线上教学 ”视频专项会议 ，就线上教学、线上辅导、课程安排 、设备应用、技术保障做了详细分工，责任到人 ，从分管领导到包年级领导 ，从教研组长到年级组长 ， 任务明确 ，分工详细 ，为线上教学扫清了障碍 ，使“在线教学 ”得到了有力保障 。与此同时 ，各教研组长和年级组长也召开紧急视频会议 ，商讨授课方案 ，制定课程计划 ，出台线上课表 ，并将电子课表连夜下发到家长手中 ，确保居家期间家长能监督孩子按时参与线上学习 。
第二篇章
教在云端 学在线上
“千帆竞发东风助 ，正是扬帆远航时 ”。当前，教育信息化已向教育现代化迈进 ，琳琅满目的信息化教学手段让人眼花缭乱 。在宁夏教育平台 这一朵 “云”上，盛开了无数朵“线”上之花，呈现出了八仙过海的景象 ，教师们依托 “互联网 ”，借助“云”平台 ，利用教学助手 、希沃助手 、钉钉直播 、腾讯视频 、微信共享等软件 ，将教学技能发挥的淋漓尽致 ，特别是在非正式培训的情况下 ，教师们能够潜心钻研 、深入探究 ，将“宁教云 ”平台摸索的一清二楚 ，运用自如 ，能够熟练发起在线直播和在线课堂 ，利用屏幕共享功能将课件、微课、音频 、视频 、文档资源发送到学生端 ，使学生感受到虽是隔着屏幕，但与在教室上课无异，学生也能通过屏幕与教师互通互动 ，课后，教师通过“宁教云”平台为学生发送通知 、布置作业、下发电子奖状 、预留打卡任务 、生成检测成绩 ，既方便快捷 ，又准确无误 。
第三篇章
借力云端 线上辅导
“问渠哪得清如许 ，为有源头活水来 ”。虽是居家 ，但5+2 课后延时服务没有止步 ，“双减 ”政策仍在落实 。在校期间孩子们以班级为单位参与课后延时服务 ，居家期间孩子们以家为单位 ，各自为阵，虽受条件限制 ，教师们也能统一时间 ，按照要求 ，将5+2课后服务工作开展的有声有色 。在线上组织孩子们参加劳动 、参与锻炼 、制作手工 、弹奏乐器 、书法绘画等综合实践活动 ，一 、二年级的孩子们整整参与两个小时的活动 ，三至六年级的孩子们参与一小时的活动 ，另外一小时由任课教师在线辅导他们完成作业 ，有效减轻了孩子们的课业负担 ，使孩子们都能按时睡觉 ，也使作业管理和睡眠管理得到落实 。同时，也使孩子们缓解了线上学习的疲劳 。消除了在线听课的乏味 ，放松了整天居家的烦躁 。
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第四篇章
及时召开家长会 解决线上新问题
“落花不是无情物 ，化作春泥更护花 ”。经过一周的线上教学 ，家长迷茫 ，教师困惑 ，学生烦躁 ，针对教师线上教学和学生在线学习中出现的一些问题 ，10月30日 ，各班及时召开了线上家长会 ，对家长提出的问题和建议 ，校领导及时给予了解决和答复 ，对教师提出的困难 ，学校也给予了解决 。会上，教师对家长进行了心理疏导，为家长指明了监督方向 ，给家长明确了督促方法 ，使家长对在线教学的方法有了更加深入的了解 ，对居家教育孩子的方式有了更进一步的认识 ，达到了家校共育的目的 。
后 记
“长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海 ”。只要我们齐心协力 ，疫情终会结束 ；只要我们专心致志 ，“云”端教学同样受益 ；只要我们真抓实干 ，线上学习也有时效 。有青铜峡市第五小学这支兢兢业业、甘于奉献的教师队伍 ，“云”端教学之花，永远绽放绚丽的光彩 ！
图 文：周建华
策 划：乔吉林
审 核：王瑞琳
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