2018年暑期培训及人人通空间建设工作安排
为适应教育发展需求、满足教师阶梯式专业成长趋势、提升教师整体素质，迎接“人人通培训基地学校”的挑战。依据市局文件精神，结合我校实际，学校决定于暑期对全体教师进行培训，具体安排如下:
一、领导小组：
组长：王瑞琳
副组长：来学锋 王 丽
成员：各年级组长、教研组长
二、培训内容：
（一）市局培训
1、教育信息化培训。培训时间2018年7月13日。地点：教育局四楼，参加教师：王 丽 丁海燕 王岳虹 李 丽 董 洁 周建华 陈玉霞 徐春红 段 涛 鲁 绚
2、特岗教师教材培训。培训时间2018年7月17日至19日，测试时间：2018年7月19日，地点：四小，参加教师：全体特岗教师。
3、 义务教育道德法制、语文学科教材教法培训。培训时间：2018年8月27-8月28日。地点：市二小。参加人员：乔吉林 王玲 吴光萍 宋丽荣 舒俊杰 柳菲菲 徐 媛 卢 倩 王 静 陶爱红 庄 萍 吴海燕
（二）学校培训：
1、人人通空间“班级管理”、“教学助手”的管理使用培训。时间：2018年7月11日下午3:00。地点：多功能室
2、教育信息化全员培训：培训时间：2018年7月14日至7月16日，早8:30至11:30，下午2:30至5:30。地点：学校多功能室。参加人员：全体教师
1）7月14日，上午（8:30-11:30）
培训内容：
（1）学校机构空间的管理及使用方法（主讲人：李翔）
（2）教师个人空间如何为教育教学和学生服务（主讲人：丁海燕）
（3）名师工作室、语文课程社区成员在人人通空间里如何成长（主讲人：庄萍）
下午（2:30-5:30） （2项内容同时进行）
1、分组研讨：地点：（各级办公室）主持人年级组长。
话题：
教师个人空间如何与学科教学相融合？
教师个人空间如何与班级管理相融合？
教师个人空间如何与“我爱我家”校本课程相融合？
关于人人通空间，你认为还可以从哪些方面加大研究，让其更利于促进教学及管理。
2、学生及家长如何利用人人通空间与学校、教师交流专题讲座（主讲人：丁海燕） 地点：录课室。参加人员：每班选2名有组织力号召力，能积极与教师配合工作的家长参加。
2）7月15日全天。实操。地点：各自办公室
全体教师完成：1、更新空间内容；2、各种资源上传学校空间资源库；3、上传本次培训心得 ；4、通过“教学助手”向全体学生推送视频或微课1份，课前指导预习案1份，指导学生回复完成预习案或布置的作业1次。
班主任完成：使用“班级管理”向全体学生推送“暑期告家长书”1份，上传班级成绩册1份，完成有关学生学习、生活习惯的调查问卷1份。
课任教师完成：使用班级管理向全体学生推送：温馨提示1份，对每个孩子有针对性的暑期寄语1份。
骨干教师、名师、青年教师及语文教师完成：在语文课程社区里做1次针对自己任教年级的“语文试卷应该怎样命题”专题研讨。（庄萍发起话题，其他人跟帖）。在名师工作室里，针对1节课的视频围绕一个主题进行评课研讨。（视频由李翔发布，庄萍提供话题，其他语文老师在话题下跟帖研讨）
3）7月16日全天。培训总结、考核及资料收集。1、向市局完成上传数据上报；2、名师工作室、语文课程社区完成在线同步课堂计划；3、学校完成人人通空间实施方案及考核办法。4、对教师 暑期人人通空间全员培训进行考核。
4）8月10日（全天，早8:30-11:30，下午2:30-5:30）。展示暑期人人通应用情况 。1、平台建设及各种资源上传、下载情况；2、“我的人人空间小得意”分享（每位教师展示一项自己在人人通空间里研究或使用能提高课堂教学质量或能有助沟通交流的方法或心得）。3、展示教学助手及班级管理使用情况。
三、要求及注意事项：
1、培训涉及到的人员没有正当理由，不得请假，学校将严格考勤，专项考核，直接计入年终。对于不认真对待，或影响学校培训进程与质量的学校给予严厉批评和处理。
2、参加教材培训的教师自带教材。注意途中安全。
青铜峡市第五小学
2018年7月6日
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