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 同心教育信息

 （第 54  期）

 编写学校：第二小学教育集团   时间：2024 年 4 月 18  日

 结对帮扶   协作共进

根据同心县教育局《同心县中小学 2023 年度联片教研 活动实施方案》以及教育局教育质量提升的相关要求，同心县第二小学教育集团于 4 月 18  日，与马高庄乡邱渠完小联合开展帮扶一体的联片教研活动。

此次活动以“送教 ”形式开展。首先，两校教师以“结对帮扶、协作共进 ”为主题开展座谈交流。邱渠完小丁生林校长致辞，对二小的帮扶表示感谢，同时对学校教师提出期望：要秉持 “求学心 ”，走好“提升路 ”，努力提高学校教育教学水平。二小送教团队负责人随后表示，我校将一如既往，毫无保留将学校的教育理念、教学方法，与马高庄乡中心学校进行共享，进一步推进马高庄乡教学质量提升。

短暂座谈后，我校 4 位教师为邱渠学校师生分别展示了精彩纷呈、各具特色的公开课。马娟老师执教习作《让真情自然流露》，马老师围绕单元主题，精心备课。课中，马老师层层递进的问题，打开了学生心灵的窗户，激发了孩子们的表达欲，在课堂上畅所欲言，“真情 ”在学生的笔尖落在了一张张作文纸上，让学生领悟到“情以物迁 辞以情发 ”的真谛；张风琴老师执教六年级下册《圆锥的体积》，张老师设计了有趣生动的实验，让学生了解了圆锥与圆柱体积之间的关系，实现了“趣中有思、思中有获 ”的高效课堂。

顾晓燕老师执教二年级科学《观察与比较》。课中，顾老师幽默风趣的语言，为学生创设了轻松愉快的学习氛围，通过让学生找不同和听声辨物、给不同浓度的溶液排序、挑选仿真水果，三个活动以阶梯渗透的方式让学生体验同时运用多种感官进行比较；高雪老师执教心理健康课《做情绪的主人》。课前，高老师和学生做了简单的互动游戏，和孩子们建立了基本的信任和好感。课中，高老师游刃有余，调动了学生的积极性，通过游戏体验、认识情绪、情绪小处方、心灵驿站四个环节，引导学生理解了为什么要调节情绪，同时激发学生管理自己情绪的意识，在今后的生活中学会关注情绪、管理情绪。

课堂教学结束后，两校领导、老师进行了评课议课，大家一致认为本次送教主旨明确， 内容结合实际、针对性强，是一次适时、有效的教研活动，也为今后的教学打开了思路。两校负责人对全体参与活动的老师提出了具体的要求，希望在今后的教学中形成自己的风格、创出自己的特色，要不断积累自己的教学经验，树立名师的意识。

本次活动，充分展示出学科骨干教师扎实的教学技能和 良好的教学素养，同时听课教师的虚心好学、善于思考使得 交流过程更加深入，交流氛围更加融洽，达到了城乡教师的

优势互补、共同提升的效果。